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剛剛公布！2019遼寧高考作文題是這個（二）

時間:2019-06-08 14:29 來源:未知作者:娜娜點擊:次

剛剛公布！2019遼寧高考作文題是這個（二）

小編想說啊，
走過最長的路，
就是作文的套路！

遼寧歷年的高考作文都在這兒了，
有你滿滿的回憶沒？

2018年
綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
“二戰”期間，為了加強對戰機的防護，英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統計學家沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位收到重創的戰機，很難有機會返航，而這部分數據被忽略了。事實證明，沃德是正確的。

2017年
6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目
1.天行健，君子以自強不息《周易》
2.露從今夜白，月是故鄉明（杜甫）
3.何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照）
4.受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方（魏源）
5.必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當（魯迅）
6.數風流人物，還看今朝（毛澤東）

2016年
如何提高語文素養
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
語文學習關系到一個人的終身發展，社會整體的語文素養關系到國家的軟實力和文化自信，對于我們中學生來說，語文素養的提升主要與三條途徑：課堂有效教學、課外大量教學、社會生活實踐。請根據材料，從自己語文學習的體會出發，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。

2015年
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。這三個人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

2014年
科技改變生活？
材料作文：夜晚，祖孫二人倚窗遠眺，瞧萬家燈火，大街通明，霓虹閃耀，真美。男孩說，要是沒有電。沒有現代科技，沒有高樓林立，上哪兒看去？老人頷首，又沉思搖頭：“可惜漫天繁星沒有了，滄海桑田轉眼之間啊！當年那些祖先山洞邊點燃篝火，看月亮出生天漢燦爛，他們欣賞的也許才是美景。
請根據材料寫一篇作文，題材不限。

2013年
沙子與珍珠
一位年輕人事業無成非常郁悶，一天他在海灘上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙灘上，問“你能找到嗎？”，年輕人說不能。老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上，問“這回呢？”，年輕人說能。年輕人恍然大悟，一個人，只有做珍珠才能得到別人的認可。

2012年
大隱隱于“樂”
材料作文：一個音樂家登臺穿的非常樸素，有人問他為什么不穿的華麗些，他說人要隱沒于音樂之后。根據以上材料寫一篇作文。

2011年
閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章
哲學家拿一個給同學們看，說這是我剛從果園摘來的，你們聞到蘋果香味了么？有的學生說聞到了。三個學生默不作聲。哲學家拿著蘋果轉了轉，一個學生說沒聞到，一個摸了摸問這是什么蘋果？另一個說我感冒了。最后哲學家把蘋果給大家傳看，才知道是一個用蠟做的假蘋果。
要求：請就以上材料，自定角度，寫一篇文章。題目自擬，文體自選（詩歌除外），不少于800字。不要脫離材料內容及含意作文，不能套作，不得抄襲。

2010年
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
3歲的托尼把手伸進瓶子，慢慢地抓了一把糖果，他想抽出手時，瓶口太小，出不來。他一顆糖也不想放棄，手又出不出來，“哇”地一聲哭了。
農場主規定每個雇工除了工錢之外，還可以自選一筐水果帶走。20歲的托尼看重一筐裝的最滿的大筐，費了好半天也沒搬動。他喘了口氣，重新尋了一筐小的，高高興興地走出了果園。
老板宣布，誰能追回一筆30萬英鎊的貸款，就把其中的10萬獎金給他。員工紛紛出馬，卻都無功而返。58歲的托尼也申請試試，兩天之后就將追回來的20萬貸款交給了老板。原來他告訴對方只需交21萬就算結清，對方終于還款，他也分得了1萬英鎊的獎金。
要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2009年
材料：3.1網上論壇，關于明星代言廣告，爭論很多：
甲：47%的人相信明星代言，認為可以幫助認識產品，有助于銷售；
乙：91%的人認為明星代言有問題，比如“三鹿”奶粉，責任就在代言人；
丙：有的明星并不知情，是經紀人代理或朋友介紹才代言的；
丁：明星代言相當于證言，他們掙幾十萬上百萬的廣告費，應當負責任；
戊：政府監管不嚴，輿論、監察部門也有失察，人家好萊塢影星代言就有被罰百萬美元的；
——針對以上材料，自選角度，自擬題目，文體不限（除詩歌外），寫一篇800字以上的文章。

2008年
閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
某雜志刊登了一份關于青少年價值觀的調查報告，其中一些數據引起了人們的注意。例如對“在公共場所大聲喧嘩”表示難以評價的為27.2%，對“在公共汽車上不讓座”表示難以評價的為22.8%，對“過馬路闖紅燈”表示難以評價的為15.2%，對“競爭可以不擇手段”表示難以評價的為18.6%，對“誠實意味著吃虧”表示難以評價的為33.8%。有人認為，這些數據顯示出相當一部分青少年對社會公德及個人品德的價值判斷模糊甚至錯誤。有人認為，從這些數據可以推斷出多數青少年思想仍然很健康、很陽光。有人認為，“難以評價”就是因為不想簡單地贊同或反對，恰好表現出當代青少年思想的多元化、個性化。
要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

1977——2007年
1977 我在這戰斗的一年里
1978 縮寫“速度問題是一個重要問題”
1979 改寫“陳依玲的故事”
1980 《畫蛋》讀后感
1981 《毀樹容易種樹難》讀后感
1982 命題：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”
1983 看圖作文說明文一篇，議論文一篇（漫畫《挖井》）
1984 一段報道：關于怎樣寫作文
1985 致光明日報編輯部的信（關于環境污染問題）
1986 樹木·森林·氣候
1987 自擬題（關于育民小學游泳訓練班的故事）
1988 習慣
1989 致青年同學的一封信（關于報考志愿的困惑和苦惱）
1990 材料作文（素材為玫瑰園里的花與刺）
1991 1.以圓物體為本，寫一段想象；2.近墨者黑/近墨者未必黑（辯論或議論）
1992 材料作文（關于社會公德問題，街頭雨中一景）
1993 記敘文，父親、女兒、兒子關于梧桐樹老皮剝落的對話
1994 嘗試
1995 1.一段對話；2.一篇議論文（素材為詩歌《鳥的評說》）
1996 1.說明文一篇；2.議論文一篇（素材為《給六指做整形手術》和《截錯了》兩幅漫畫）
1997 材料作文（素材為社會調查分析，助人為樂還是悄悄走開）
1998 堅韌——我追求的品格/戰勝脆弱（圍繞“心理承受力”展開）；小作文：補寫《媽媽只洗了一只鞋》
1999 假如記憶可以移植
2000 以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章
2001 誠信
2002 心靈的選擇
2003 就“感情的親疏遠近對認知的正誤深淺的影響”作文（題目自擬）
2004 就“平凡與自豪”這個話題寫一篇文章。
2005 以“今年花勝去年紅”為題目寫一篇議論文
2006 肩膀
2007 以“我能”為題寫一篇作文